tag:blogger.com,1999:blog-74133903936136905462024-02-07T14:11:51.928+01:00Del Batxillerat a la Universitat: Llengua CastellanaMateriales, información, sugerencias... del seminario específico de Lengua Castellana y Literatura (ICE-UIB)Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.comBlogger51125tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-43014392976094316052018-01-13T21:39:00.003+01:002018-01-13T21:39:53.083+01:00MODELOS EXAMEN SOLUCIONADOSLas últimas sesiones del seminario se han dedicado al comentario de textos periodísticos de opinión. Sin embargo, hemos aprovechado los textos para crear dos propuestas de examen a partir de lo que se acordó en la reunión de coordinación con la profesora especialista. Queremos subrayar que estos exámenes son únicamente propuestas de los profesores que participan en el seminario.<br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/1ifSr9QBDQciOg249PoDY2aeMlom_fWxl/view?usp=sharing" target="_blank">Modelo 1 "No cedan su asiento"</a><br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/129i1t5IHw_TAAPA2c0otnX5ioMGm6oOl/view?usp=sharing" target="_blank">Modelo q "Stop babosos"</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyskV5GTDHqv129BOs5Hr6rNpbjgekdiz_7pmXUhpZTrlhvu1FtfPOFQEmNB6GKCvHmJYlgmDtB8h-LfTOOMpf3VlaHm-D-7a-Iq-Q2y_8rEZgUNMTIYqwVLXnnKPUgOrmmEkpw39eVg/s1600/examen.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="646" data-original-width="1600" height="161" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyskV5GTDHqv129BOs5Hr6rNpbjgekdiz_7pmXUhpZTrlhvu1FtfPOFQEmNB6GKCvHmJYlgmDtB8h-LfTOOMpf3VlaHm-D-7a-Iq-Q2y_8rEZgUNMTIYqwVLXnnKPUgOrmmEkpw39eVg/s400/examen.jpg" width="400" /></a></div>
<br />Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-31626171431052810612018-01-13T21:31:00.004+01:002018-01-13T21:41:36.489+01:00MORFOLOGÍA DE LA PALABRAEl seminario de Lengua Castellana y Literatura inició su andadura este curso revisando la morfología de la palabra y su clasificación según este criterio. Compartimos con nuestros compañeros el trabajo realizado y un documento de la RAE que consideramos útil para el tema.<br />
<br />
<ul>
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/1E3kaGNtBfBe3yHAiCdvNxr6hO54ralfQ/view?usp=sharing" target="_blank">Esquema unidades morfología</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/1Gmx-nYs7HV6DqwfFC4N5z0Esuitt5tPJ/view?usp=sharing" target="_blank">Teoría formación palabras</a> </li>
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/1gGRgVoYPJdQOE4faSIgbKPNfp8O4bXkC/view?usp=sharing" target="_blank">Propuesta actividades 1</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/1SwDEuYChQW8EblY0kAagimuSePt1Ghsb/view?usp=sharing" target="_blank">Propuesta actividades 2</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/1FVewH4SFsTfE0KpTTuaLfKrJVs3maTQq/view?usp=sharing" target="_blank">Prefijos y sufijos del español documento RAE</a></li>
</ul>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDVmNVv5z4hGYVgGtH33iyOeIO6CG1M5ys-n1KsocIyvWCZ18DPzq4vRyJWpl9KzGyuFnm0onWstzOhW__C2EEcKKG47XDKzb-IOSa_eo85xIVCXz0wzZ9pp_8ZELEbvLTNBihM3TLGQ/s1600/PALABRAS.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDVmNVv5z4hGYVgGtH33iyOeIO6CG1M5ys-n1KsocIyvWCZ18DPzq4vRyJWpl9KzGyuFnm0onWstzOhW__C2EEcKKG47XDKzb-IOSa_eo85xIVCXz0wzZ9pp_8ZELEbvLTNBihM3TLGQ/s320/PALABRAS.jpg" width="320" /></a></div>
<br />Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-10535791293109014312017-05-16T15:24:00.002+02:002017-05-16T15:24:31.128+02:00BANDAS DE CORRECCIÓN REVISADAS <br />
Después de la reunión con la profesora especialista, se inició el trabajo de revisión de las bandas a fin de concretar mejor la evaluación de los aspectos ortográficos y gramaticales.<br />
Este es el enlace al documento:<br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPY3FEVFVPZnl0WXM/view?usp=sharing" target="_blank">BANDAS DE CORRECCIÓN 16-17</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2ABlrKINqzWQMFL5lp6YUg_yT6e9hYgL0bWR2D-HHZlg5Ps5tbRLXPvS9nAWQSXvmMxMJw1PXA1E-bi0hXST0SpXiL7foFpb2VKlEPx_61RnD6plUEKursjtdG6Zr7_W8Q9hO_zQSVQ/s1600/CORREGIR.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2ABlrKINqzWQMFL5lp6YUg_yT6e9hYgL0bWR2D-HHZlg5Ps5tbRLXPvS9nAWQSXvmMxMJw1PXA1E-bi0hXST0SpXiL7foFpb2VKlEPx_61RnD6plUEKursjtdG6Zr7_W8Q9hO_zQSVQ/s1600/CORREGIR.png" /></a></div>
<br />
<br />Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-1154287068561446512017-05-16T15:15:00.001+02:002017-05-16T15:15:05.565+02:00CURRÍCULUM LOMCEEl currículum vigente para la materia que impartimos es el siguiente:<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPOEhyZkFZMDE0ZWc/view?usp=sharing" target="_blank">CURRICULUM BACHILLERATO LOMCE IB</a><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhznXzQ64xv4Yo4P1KeZkbbOZFbYWeD4KabLYsQOqDvD1nxfIDLhJcO31gfYZ0BpRD6NuPAS2_oJVcLENWgJGPMUI3KwHvXk6UmjnpZUZ5RYGxsxqsezD-TqdYZfW7f_92AHlaXpe-8mg/s1600/CURRICULUM.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhznXzQ64xv4Yo4P1KeZkbbOZFbYWeD4KabLYsQOqDvD1nxfIDLhJcO31gfYZ0BpRD6NuPAS2_oJVcLENWgJGPMUI3KwHvXk6UmjnpZUZ5RYGxsxqsezD-TqdYZfW7f_92AHlaXpe-8mg/s1600/CURRICULUM.png" /></a></div>
<br />
<br />Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-44957866513019137122015-11-01T18:34:00.002+01:002015-11-01T18:36:49.734+01:00REUNIÓN Este jueves 5 de noviembre, a las 12 horas, está prevista la reunión con la profesora especialista.<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPUTFYUTVBZy1UeFU/view?usp=sharing" target="_blank">Convocatoria reunión</a><br />
<br />
<a href="http://saga.uib.cat/Arees/acces/reunions_ass_pau/" target="_blank">Calendario reuniones UIB</a><br />
Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-44732109819214139462015-11-01T16:34:00.002+01:002015-11-01T16:35:08.057+01:00REINICIO REUNIONES DEL SEMINARIOEl pasado miércoles, 28 de octubre, el seminario volvió a reunirse para plantearse los objetivos para este nuevo curso y consensuar un calendario de reuniones. Así, se acordaron tres grandes líneas de trabajo: la primera, la terminología lingüística; la segunda, un nuevo modelo de prueba a partir de los nuevos currículos; la tercera, seguir practicando el comentario de texto.<br />
Cualquier profesor/a que imparta esta materia en uno de los cursos de bachillerato puede sumarse al seminario.<br />
El calendario de reuniones es el que figura en el siguiente documento:<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPd0RNc2NXcHNMZlk/view?usp=sharing" target="_blank">calendario reuniones </a><br />
<br />
El horario es de 17.30 a 19 horas, en el ICE.Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-26096661178552312012015-11-01T16:25:00.001+01:002015-11-01T16:25:48.875+01:00ALEGACIONES A LA MODIFICACIÓN DEL CURRÍCULUMEn este enlace podéis ver un modelo de alegaciones que un departamento de castellano nos ha facilitado por si puede servir a los demás:<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPZ29ZYjA1Qm10dFE/view?usp=sharing" target="_blank">Alegaciones pérdida horas de lengua castellana</a><br />
<br />
<br />Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-86875438867794207352015-05-02T10:54:00.002+02:002015-05-02T10:54:59.638+02:00COMENTARIO TEXTO HUMANÍSTICOEl pasado miércoles 29 de abril se celebró la última sesión de este curso de SEMCASTE. Se comentó un fragmento del texto de Gabriel García Márquez<i> Manual para ser niño</i>.<br />
Aquí tenéis el enlace al comentario resuelto:<br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPbjRLOUxQc1hVRWM/view?usp=sharing" target="_blank">Manual para ser niño</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWnTczANyIFbOi_nSp4olaGbdNRJVoWFoDkJPZ7LoO53VWDiXOb48oNtAHeZ_S5ddqZMS5GtyNvtcuFbe0idQXpOUCAtXuOrh0EQk-yzxfbC5JN2ky_SkWfqA0hB4uc0F4grWbfKRBLQ/s1600/garc%C3%ADa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWnTczANyIFbOi_nSp4olaGbdNRJVoWFoDkJPZ7LoO53VWDiXOb48oNtAHeZ_S5ddqZMS5GtyNvtcuFbe0idQXpOUCAtXuOrh0EQk-yzxfbC5JN2ky_SkWfqA0hB4uc0F4grWbfKRBLQ/s1600/garc%C3%ADa.jpg" height="640" width="424" /></a></div>
Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-58974912118230793952015-04-28T09:27:00.002+02:002015-04-28T09:29:44.405+02:00CRITERIOS ESPECÍFICOS CORRECCIÓN 2014, 2013 y 2012<br />
Hemos recopilado los criterios específicos de corrección de las últimas tres convocatorias, ya que pensamos que son una herramienta muy útil para nuestra tarea.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijn3MWrCx5jXt6WiD-s6dBjJagzqX3koMZW-IfQMwJc_4imRkYYSQdnQrYQxDrXd2ZGtA93Tm_1LZZeUDlCQ2SWqMPwbcyjdhkFIPll_KTzbAkDBUnMbpXVWWrJtiVciLzJU2QpAoGCA/s1600/foto+lorc2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijn3MWrCx5jXt6WiD-s6dBjJagzqX3koMZW-IfQMwJc_4imRkYYSQdnQrYQxDrXd2ZGtA93Tm_1LZZeUDlCQ2SWqMPwbcyjdhkFIPll_KTzbAkDBUnMbpXVWWrJtiVciLzJU2QpAoGCA/s1600/foto+lorc2.jpg" height="232" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="color: red;"><b>2014</b></span><br />
<ul>
<li><b>JUNIO . </b>OPCIÓN A<b>:</b> "Asocian cierto tipo de quejas con una mayor mortalidad". OPCIÓN B: "El amor duerme". </li>
</ul>
<ul>
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPUHJydjJ3NmItN2c/view?usp=sharing" target="_blank">Junio 2014</a></li>
</ul>
<ul>
<li><b>SEPTIEMBRE . </b>OPCIÓN A: "Publicidad con alevosía". OPCIÓN B: "El lector de Julio Verne".</li>
</ul>
<ul>
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPR291QTRyNkR5ZTg/view?usp=sharing" target="_blank">Septiembre 2014</a></li>
</ul>
<b><span style="color: red;">2013</span></b><br />
<ul>
<li><b>JUNIO . </b>OPCIÓN A: "Texto de Javier Marías".<b> </b>OPCIÓN B: "Crónica de una muerte anunciada".</li>
</ul>
<ul>
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPYUplM2xyQkVKUVE/view?usp=sharing" target="_blank">Junio 2013</a></li>
</ul>
<ul>
<li><b>SEPTIEMBRE . </b>OPCIÓN A<b>: </b>"Fuera de España". OPCIÓN B: "El misterio de la cripta embrujada".</li>
</ul>
<ul>
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPUG4xZDFQeEVIVGM/view?usp=sharing" target="_blank">Septiembre 2013</a></li>
</ul>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiM-j3LU32sSXeFMQhGHsoQql2evdPUoYaj4AUQnmUyAJy4MObBL8K9B7INSck2aRmXvFUMCVFKJXjo4jttRaRoxnitLFT_-Hu7NthAyLsNSyyP1OLn5jl7nVs0rMw14awqPvIlRyf36g/s1600/foto+lorc.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiM-j3LU32sSXeFMQhGHsoQql2evdPUoYaj4AUQnmUyAJy4MObBL8K9B7INSck2aRmXvFUMCVFKJXjo4jttRaRoxnitLFT_-Hu7NthAyLsNSyyP1OLn5jl7nVs0rMw14awqPvIlRyf36g/s1600/foto+lorc.jpg" height="212" width="320" /></a></b></div>
<br />
<span style="color: red;"><b>2012</b></span><br />
<ul>
<li><b>JUNIO. </b>OPCIÓN A<b>: "</b>Así serán nuestras ciudades". OPCIÓN B: "La casa de Bernarda Alba".</li>
</ul>
<ul>
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPQVI1REJhVmVqc3M/view?usp=sharing" target="_blank">Junio 2012</a></li>
</ul>
<ul>
<li><b>SEPTIEMBRE </b>. OPCIÓN A: "¿Por qué nos sentimos solos?". OPCIÓN B: "La muerte de Artemio Cruz".</li>
</ul>
<ul>
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPMkZGTUp4dTZpWDA/view?usp=sharing" target="_blank">Septiembre 2012</a></li>
</ul>
<br />Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-44440553896270174182015-04-21T13:14:00.004+02:002015-04-21T13:14:43.751+02:00TEXTOS DRAMÁTICOS COMENTADOSEn la sesión de SEMCASTE del mes de marzo se comentaron dos textos dramáticos, que os presentamos aquí:<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPdDlobk5LWmJfb3M/view?usp=sharing" target="_blank">Fragmento de Yerma</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjo_mm0lAbBslc9zUMrgm9qJioBBQYF1fbZcwQR_3Hi1dkgyLKWuoXIWCUjndLHBH6_1peQlwppSM5KofttbtznfiOlBctST7igkL18OqHvlhX9uQ1C77Lrx1gPlQ7EcI7fnWdhEhZqlQ/s1600/lorca.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjo_mm0lAbBslc9zUMrgm9qJioBBQYF1fbZcwQR_3Hi1dkgyLKWuoXIWCUjndLHBH6_1peQlwppSM5KofttbtznfiOlBctST7igkL18OqHvlhX9uQ1C77Lrx1gPlQ7EcI7fnWdhEhZqlQ/s1600/lorca.jpg" height="320" width="256" /></a></div>
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPcEptdnhIOXZHTWc/view?usp=sharing" target="_blank">Fragmento Cara de Plata</a><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizl8gMRhn6DJ1iXrbVAtdb8zz4ghF4gVj6j0WlATbsig_5ow2lzOFrvzXYdKoUCqbaDUPsSXl8m4dYMT1gkAD_2-sZ_fEdTC4uvsWPUJKcQBvT-fLO0M8pCmJiL5rjo9Yj1SktmLzXKw/s1600/Valle-Incl%C3%A1n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizl8gMRhn6DJ1iXrbVAtdb8zz4ghF4gVj6j0WlATbsig_5ow2lzOFrvzXYdKoUCqbaDUPsSXl8m4dYMT1gkAD_2-sZ_fEdTC4uvsWPUJKcQBvT-fLO0M8pCmJiL5rjo9Yj1SktmLzXKw/s1600/Valle-Incl%C3%A1n.jpg" height="320" width="212" /></a></div>
<br />Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-83127907671660473942015-03-01T18:35:00.000+01:002015-03-01T18:39:03.611+01:00TEXTOS COMENTADOSDesde septiembre de este curso 14-15, el seminario está elaborando nuevos comentarios de texto, que se ajusten a los criterios vigentes. Este es el resultado del trabajo realizado hasta la fecha:<br />
<br />
<ul>
<li>Texto "La entrega de los Oscar". Periodístico. Opinión. Artículo.</li>
<ul>
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPcW5FY01WbDA2N00/view?usp=sharing" target="_blank">La entrega de los Oscar</a> </li>
</ul>
</ul>
<ul>
<li>Texto "Noticia ardiente de Pompeya". Periodístico. Mixto.Crítica cultural (exposición)</li>
<ul></ul>
</ul>
<ul><ul>
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPajJZNWx4Tzc0QmM/view?usp=sharing" target="_blank">Noticia ardiente de Pompeya</a></li>
</ul>
</ul>
<ul>
<li>Texto "Adolfo Marsillach". Humanístico-ensayístico</li>
<ul>
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPSkR6QkZqc3FJd0E/view?usp=sharing" target="_blank">Adolfo Marsillach</a> </li>
</ul>
</ul>
<ul>
<li>Texto "La isla mínima". Periodístico. Mixto. Crítica cultural (película)</li>
<ul>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKmTipAI_x9dWEfNWLXJSI4a2GOKr4gqcJRYT6ld8-OmTkmUyrgMR9yDL0owwbffVmcdh9wF7lJ08jo_IGJamoh7gaHqyok2EW08gu8c8A0NazF9X2SLc9CDV9ake5lEGakEmOTnmifg/s1600/textos.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKmTipAI_x9dWEfNWLXJSI4a2GOKr4gqcJRYT6ld8-OmTkmUyrgMR9yDL0owwbffVmcdh9wF7lJ08jo_IGJamoh7gaHqyok2EW08gu8c8A0NazF9X2SLc9CDV9ake5lEGakEmOTnmifg/s1600/textos.jpg" height="320" width="212" /></a>
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPU284WjRCWGNtLVU/view?usp=sharing" target="_blank">La isla mínima</a></li>
</ul>
</ul>
<br />
<ul>
<li>Texto "Hogueras". Periodístico. Opinión. Artículo</li>
<ul>
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPT3dyUnlCNnByQTA/view?usp=sharing" target="_blank">Hogueras</a></li>
</ul>
</ul>
<br />
<ul><ul>
</ul>
</ul>
Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-18181857641116581412014-04-09T13:01:00.003+02:002014-04-29T14:18:06.488+02:00Mensaje de la profesora especialistaA petición de la profesora especialista, Laura Camargo, confirmamos que <b>no hay cambios en relación al comentario de texto </b>del examen de selectividad de este cursos escolar (2014). Recordemos que Laura había dicho en la reunión que <u>de haberlos, avisaría</u> antes de finalizar 2013.<br />
<b>En cuanto a los demás bloques, se mantiene lo acordado en la reunión. </b>Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-335501523750481842013-11-28T14:54:00.002+01:002013-11-28T14:54:29.360+01:00Cuatro alegatos a favor de la lectura<a href="https://drive.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPNmhzSWVfaEZudzg/edit?usp=sharing" target="_blank">Cuatro alegatos a favor de la lectura</a><br />Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-92188429861880147512013-11-28T14:43:00.001+01:002013-11-28T14:43:47.977+01:00CONTENIDOS LITERATURAPara establecer esas <b>orientaciones</b> nos hemos basado en los criterios de corrección que han ido recibiendo los correctores de los exámenes de selectividad de nuestra materia. El objetivo del documento es ayudar a delimitar un poco los contenidos de los temas propuestos, ya que son muy amplios.<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPNG5TSTlVa3ZXblE/edit?usp=sharing" target="_blank">orientaciones preguntas literatura</a>Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-65403115667770480142013-11-21T18:17:00.000+01:002013-11-21T18:18:13.767+01:00PRESENTACIÓN PPT REUNIÓN 21/11/2013Como viene siendo habitual, la profesora especialista ilustró sus explicaciones con una presentación en <i>power point</i>, que os enlazamos aquí:<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPVTh6SHg1Zm5QbWc/edit?usp=sharing" target="_blank">presentación reunión 21/11/2013</a>Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-14388219047488715832013-11-21T18:12:00.003+01:002013-11-21T18:12:28.656+01:00RECTIFICACIÓN ACTAComo bien ha comentado la profesora de Ferrerías (Menorca), algunos comentarios que se atribuyen a Mallorca son suyos. La profesora especialista no ha tenido inconveniente en rectificar ese error.<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPY2FBN3hwYkNsSkU/edit?usp=sharing" target="_blank">Acta rectificada</a>Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-29406276005497988852013-11-19T15:00:00.002+01:002013-11-19T16:35:07.266+01:00ACTA REUNIÓN El pasado jueves 7 de noviembre a las 13 horas se celebró la reunión de coordinación con la profesora especialista. Os adjuntamos acta de la misma.<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B3mEU0zpw_-_RlNPOE5SS3Mxejg/edit?usp=sharing" target="_blank">ACTA REUNIÓN SELECTIVIDAD</a>Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-34841445917968284132013-07-05T13:35:00.001+02:002013-07-05T13:35:43.481+02:00TEXTOS ARGUMENTATIVOS 2013Una de las sesiones del seminario 2012-13 se dedicó a la redacción del texto argumentativo. Puntuamos diferentes producciones de los alumnos, aplicando las bandas de corrección y, a continuación, revisamos los materiales aportados por cada uno de los participantes. El resultado final es un documento que incluye unos cuantos modelos que seguramente podrán ayudar a nuestros alumnos.<br />
<a href="https://docs.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPcEYxNFQ2WV9sb0k/edit?usp=sharing" target="_blank">textos argumentativos</a>Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-78948436811727172222013-07-05T12:15:00.002+02:002013-07-05T12:15:29.103+02:00TEXTOS DEL SEMINARIO 2012-13Las sesiones del seminario 2012-13 se dedicaron a practicar la correción con las bandas. Todo el trabajo se enfocó a partir de unos textos y las diferentes respuestas de un grupo de alumnos. Ofrecemos el enlace a los textos.<br />
<a href="https://docs.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPMDdES1RGMFdhclk/edit?usp=sharing" target="_blank">textos seminario 2012-13</a>Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-44853361258287794862013-07-05T12:08:00.001+02:002013-07-05T12:08:15.464+02:00CARACTERIZACIÓN DEL TEXTO: MODALIDAD Y TIPOEn la sesión del seminario 2012-13 dedicada a la caracterización del texto repasamos tres documentos importantes:<br />
<ol>
<li> Lo que dice el curriculum <a href="https://docs.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPWnBQLXBmaHIxVGs/edit?usp=sharing" target="_blank">curriculum caracterización textual</a> </li>
<li> La orientaciones que elaboró el seminario en su día <a href="https://docs.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPTXV3Zmh6anFXLXM/edit?usp=sharing" target="_blank">contenidos mínimos caracterización</a></li>
<li>La clasificación de los textos peridísticos elaborada por el seminario <a href="https://docs.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPWENXR2ltTl9mdnM/edit?usp=sharing" target="_blank">textos periodísticos</a></li>
</ol>
Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-58108016414781966122013-07-05T12:01:00.000+02:002013-07-05T12:01:30.255+02:00CURRÍCULUM LENGUARecordemos lo que indica el curriculumn oficial respecto a los contenidos de lengua del bachillerato:<br />
<a href="https://docs.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPdTdhY2JXMVRHU0k/edit?usp=sharing" target="_blank">curriculum lengua bachillerato</a><br />
<br />Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-14364293188333996012013-07-05T11:43:00.001+02:002013-07-05T11:52:26.963+02:00LENGUA 2013<ol>
<li><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPVVZENjR3MFdhWDA/edit?usp=sharing" target="_blank">me sobra el corazón</a></li>
<li> <a href="https://docs.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPel9KazBybklWZ28/edit?usp=sharing" target="_blank">eccema de manos</a></li>
<li><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPRUFFZXFXbHNJelk/edit?usp=sharing" target="_blank">Poema 20</a> </li>
<li> <a href="https://docs.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPcnpTTHdhdE1Pa2M/edit?usp=sharing" target="_blank">Galería Dorita</a></li>
<li> <a href="https://docs.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPTkRSLUcwRE13N2s/edit?usp=sharing" target="_blank">soler, vicent, posadas</a> </li>
<li><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPMnlfb0VGRGxaN2s/edit?usp=sharing" target="_blank">últimas tardes</a> </li>
<li><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPS3FDV2NsMXg0WEk/edit?usp=sharing" target="_blank">Los mitos de las drogas</a> </li>
<li><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1Kzwzi_uiKPaURnMWdadTN0ODA/edit?usp=sharing" target="_blank">la entrega de los óscar</a> </li>
</ol>
Una de las sesiones del seminario del curso 2012-13 se dedicó a las cuestiones de lengua. Los participantes seleccionaron unos textos y prepararon cuestiones de lengua apropiadas para el alumnado de 2º de bachillerato. <br />
<br />
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<br />Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-17775442812403894632013-01-29T13:16:00.005+01:002013-01-29T13:16:57.782+01:00LA ESTRUCTURA DEL TEXTOUna de las preguntas del comentario que genera más dudas es la de la estructura.<br />
Recordemos que el ejercicio pretende evaluar la capacidad del alumno para distinguir las ideas principales y secundarias y constatar las relaciones que se establecen entre ellas.<br />
Para ello se pide que:<br />
<ul>
<li>Divida el texto en partes. Debe señalar las líneas o párrafos que abarca cada una.</li>
<li>Indique las ideas principales de cada parte. La redacción de las ideas debe ser en forma de frases o enunciados muy breves, un "lenguaje casi telegráfico".</li>
<li>Indique posibles ideas secundarias, derivadas de las primeras.</li>
<li>Plasme esas relaciones en forma de esquema jerarquizado. La forma comúnmente establecida para ello es el esquema numerado.</li>
</ul>
<br />
No se pide que el alumno indique el tipo de estructura (analizante, sintetizante...).<br />
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Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-80677486188991805362013-01-29T12:58:00.000+01:002013-01-29T12:58:36.620+01:00NUEVAS SESIONES DEL SEMINARIOLa Conselleria, desde la Direcció General d'Ordenació, Innovació i FP, ha organizado ya los seminarios "Del Batxillerat a la Universitat" de las diferentes materias. Una vez finalizado el plazo de inscripción y de confirmación, se ha publicado ya la lista definitiva de personas admitidas. <br />
Las sesiones del seminario de Lengua Castellana se celebrarán en el Centre de Professorat <em>Jaume Cañellas Mut,</em> de Palma, los días:<br />
<ul>
<li>15 de febrero</li>
<li>22 de febrero</li>
<li>15 de marzo</li>
<li>19 de abril</li>
</ul>
de las 17 a 19 horas.<br />
El objetivo principal es practicar la corrección con las bandas. Es decir, repetimos y ampliamos la experiencia del curso pasado, en la que organizamos un curso para futuros correctores de las PAU.<br />
Próximamente publicaremos la estructura concreta de las sesiones.<br />
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Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7413390393613690546.post-66205015435014180992012-12-11T14:16:00.001+01:002012-12-11T14:16:32.755+01:00CLASIFICACIÓN TEXTOS PERIODÍSTICOSEl retraso en la publicación de esta clasificación de los textos periodísticos (géneros y subgéneros) se debe a que hemos querido consensuarla con la profesora especialista y sintetizar una definición de cada uno de los subgéneros. <br />
<a href="https://docs.google.com/open?id=0B1Kzwzi_uiKPS3BRWjVLRDNnU2c">Géneros y subgéneros periodísticos</a><br />
Seminari Llengua Castellanahttp://www.blogger.com/profile/14467105967693307158noreply@blogger.com0